Năm học vừa qua, toàn tỉnh duy trì ổn định số lượng trường mầm non, bảo đảm các xã, phường, thị trấn đều có trường mầm non; tăng 2 trường mầm non tư thục so với năm học 2021-2022. Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 53,9%, mẫu giáo đạt 100%; chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi được củng cố vững chắc; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng dưới 2%. Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường, lớp tại các trường mầm non tiếp tục được quan tâm đầu tư theo hướng kiên cố, đạt chuẩn quốc gia gắn với việc thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới. Tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 96,9%, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia là 94,6%. Cũng trong năm học, đã tuyển dụng được 456 giáo viên mầm non. Chế độ chính sách cho đội ngũ giáo viên được quan tâm, đời sống giáo viên từng bước được nâng lên; giáo viên tích cực học tập, rèn luyện, nâng cao năng lực chuyên môn; có ý thức trách nhiệm. Số giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên đạt 96,5%; trong đó trên chuẩn đạt 66,2%; 95,5% giáo viên trong trường mầm non công lập là viên chức.

Giáo viên Trường Mầm non Thụy Tân (Thái Thụy) hướng dẫn trẻ cách phòng, chống và sơ cứu khi bị đuối nước.

Năm học 2023-2024, định hướng chung của giáo dục mầm non là nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non; chú trọng đổi mới công tác quản lý, quản trị nhà trường theo hướng phát huy tính chủ động, linh hoạt, năng lực tự chủ, tăng cường thực hiện dân chủ ở cơ sở. Đồng thời, tăng cường quản lý, hỗ trợ nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở nhóm, lớp mầm non độc lập tư thục. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong công tác quản lý và nâng cao chất lượng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.

                                                                Đặng Anh